Сегодня утром у нас по первому этажу ходил зеленый человек — и все желающие могли добавить по строчке к стихотворению-буриме, которое он составлял. Оно получилось такое.
По школе бродит целый день
И видит кактус то и дело.
Он сам меняет ночь и день
И видит горе очень смелым.
Как только скажет он «Постой!»,
Тотчас сверкать лишь будут пятки,
И взгляд его глухонемой
Тебя уложит на лопатки.
Бежит по коридорам лихо,
Ты голос свой не подавай,
Но ты сиди за партой тихо,
Смартфон в коробке оставляй,
Не забывайся, улыбайся,
Довольно животом урча,
Водой холодной обливайся,
На физкультурников ворча .
О как же бегать будем мы
На волейболе и футболе?
Когда мы сыты и храбры,
Готовы бить мячом по полю.
Внимание, задание 5! Надо проанализировать стихотворение «По школе бродит целый день...». С вас — эссе в свободной форме о художественном своеобразии этого поэтического шедевра.
В книжном квесте могут участвовать все желающие с 5 по 11 классы. Можно командой, можно индивидуально. Если участвуете командой, пишите его название и участников вместо ФИО. Главный приз — временная личная палатка в библиотеке. Стоит посоревноваться?
Творческие задания оценивает строгое жюри. За выполнение каждого задания вам начисляется средняя оценка (в 10-балльной системе). Итоги подводим на следующей ассамблее.
