Валя, в своём проекте про психологическую помощь подросткам в интернете, проходит первый шаг через наблюдение за психологами и за готовыми похожими проектами. Второй шаг — анализ — следует сразу после. Создаётся понимание, как работают курсы, как к этому идти и что нужно для создания такого проекта. Потом проект помогают оценить опытные люди и группа, на которую рассчитан продукт, дабы понять, как успешно преподнести проект. И наконец, это переходит в создание и продвижение блога — в нём можно делиться знаниями и помогать другим.
Проект Таси связан с искусством и с его изучением, и сперва она наслаждается красотой и разнообразием картин. Тася начала с выставок — в них много разнообразия в произведениях, а глаза стараются следить за всеми стилями и деталями. После этого она приступает ко второму шагу — анализу. Тася сравнивает и находит отличия, а также схожести, и у неё собирается пазл в голове — некая схема. Затем Тася приступает к коммуникации с другими людьми — своими единомышленниками—, они обсуждают свои идеи и мысли. Последняя стадия — это созидание, где Тася реализует свои идеи и превращает это всё в свой проект.
Леон увлекается биологией. Его проект про влияние табачной смеси на опарышей. Для начала Леон поговорит с учителем по биологии, чтобы узнать некоторые вопросы, — это коммуникация. Потом он возьмёт ёмкости с водой и разным количеством табачной смеси и поместит в них опарышей. Дальше Леон будет смотреть за тем, что будет происходить с ними, — это наблюдение и анализ. И в конце Леон сделает доклад, где подытожит результаты и объяснит, зачем нужен его проект, — это создание продукта.
Паша связал 4 шага к получению новых навыков, и своё хобби — фехтование. Сначала Паша наблюдает за другими, профессионалами и опытными игроками, чтоб понять общую суть. Анализ — осознание, как бить и двигаться, коммуницирование — спросить про некоторые тонкости у более опытных, а созидание самому — практика.